• #14

    #14


    Analiza regularmente cómo está organizado tu trabajo y tu tiempo. Para ello te será útil registrar todas las actividades que realizas en un día y el tiempo aproximado que le has dedicado. Éste método de registro es conocido como "autopunteo"

  • Consejo farmacéutico y función cognitiva a través de la evidencia

    Consejo farmacéutico y función cognitiva a través de la evidencia


    El curso analiza las situaciones en las que la suplementación puede ser necesaria, presentando los procesos cognitivos y su evaluación, la influencia de distintos nutrientes, revisando la evidencia científica sobre los tratamientos de indicación farmacéutica

    Gana confianza y seguridad para realizar la correcta indicación
  • ¿Qué consejo podemos ofrecer al dolor?

    ¿Qué consejo podemos ofrecer al dolor?


    Reconocer los diferentes tipos de dolor, derivar al médico aquellos casos que necesiten diagnóstico y ofreciendo indicación con el tratamiento más efectivo , las medidas postlesión asi como evitar los efectos secundarios

    Píldora formativa de 3 horas!
  • Actualización en el uso de probióticos en el aparato digestivo

    Actualización en el uso de probióticos en el aparato digestivo


    ¿Qué cepas probióticas tienen evidencia frente a los principales trastornos digestivos? ¿Cómo debemos pautarlas? ¿Cómo podemos hacer la recomendación desde el mostrador?

    Recomienda el probiótico con seguridad a partir de la evidencia más reciente
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RENDIMIENTO COGNITIVO: ¿SABEMOS QUÉ RECOMENDAR? VII EDICIÓN

2018-05-15 ( Las inscripciones empiezan el 2018-01-01 ).

Actividad acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 0.7 créditos de aprovechamiento

  • ACTIVIDAD ONLINE
Fechas

VII edición: del 15 de mayo al 24 de junio de 2018

  
Horas Lectivas
6
Matrícula
Colegiados de los COF: 75€
No colegiados, técnicos y auxiliares de farmacia y otros titulares superiores: 100€  
Inscripciones
del 2018-01-01 al 2018-05-15

 

 
Plazas
300  
INTRODUCCIÓN

Mantener las funciones cognitivas en grado óptimo es el factor principal en la calidad de vida de una persona de cualquier edad. Ciertas capacidades como la memoria, el razonamiento o la comprensión pueden comenzar a mimbar a partir de los 45/49 años y a velocidad más rápida en personas más mayores, como es natural.
La farmacia comunitaria recibe frecuentes consultas relacionadas con lapsus leves de memoria o falta de concentración, señales que especialmente en personas jóvenes y adultas no solo impide tener un rendimiento intelectual óptimo sino que también comporta una preocupación importante.
En este sentido, la farmacia tiene un papel importante en el consejo y la recomendación al paciente: valorar la necesidad o no de suplementación, con el objetivo de contribuir a una mejora del rendimiento cognitivo a partir de un consejo profesional y basado en la evidencia.
 

OBJETIVOS

El curso proporciona las claves para que al completarlo puedas:

- Reconocer las situaciones en las que la suplementación puede ser necesaria
- Entender los procesos cognitivos y su evaluación
- Saber la influencia de distintos nutrientes en el desarrollo cognitivo
- Revisar la evidencia científica existente sobre suplementación y rendimiento cognitivo
- Recomendar las medidas dietéticas necesarias para un correcto rendimiento de la función cognitiva
- Dispensar los tratamientos de indicación farmacéutica en función de las necesidades y aportando información personalizada evidencia científica existente

METODOLOGÍA
  • Seís módulos lectivos diseñados a través de contenido interactivo y pedagógicamente tratado
  • Videos con expertos como eje del aprendizaje
  • Caso práctico con feedback  como herramienta para la reflexión y sentido práctico del aprendizaje 
  • Tutor en el aula para resolver dudas científicas
  • Módulo específico sobre la gestión de la categoría en la farmacia
  • El curso contiene además actividades y contenidos complementarios:
    • Encuesta previa de detección de necesidades
    • Artículos recomendados
    • Cuestionario de satisfacción
    • Recursos prácticos para el día a día profesional

Para superar el curso, debe de haber leído el 80% de las actividades de contenido teórico y completar el correctamente los casos prácticos  

PROGRAMA
¿Quién consulta?: Definición de perfiles y necesidades. Signos y síntomas de alarma / ¿Qué es la función cognitiva?: Nociones de neurofisiología / Vitaminas, minerales, otros nutrientes y función cognitiva: ¿Dónde y cómo intervienen las vitaminas y minerales? Fuentes naturales. Justificación de la complementación / Indicación farmacéutica basada en la evidencia: Complementos de vitaminas y minerales basados en la evidencia. Revisión sistemática de bibliografía / Consejo farmacéutico y función cognitiva: ¿Qué indicamos en cada situación? Consejos no farmacológicos / Actuación en gestión: Conceptos clave en la gestión por categorías
EQUIPO DOCENTE

Alonso, M. José, farmacéutica, especialista en farmàcia industrial y galénica, diplomada en fitoterapia por la Universidad de Montpelier
Aizpiri, Javier, neuropsiquiatra, director médico de la Clínica Burmuin, Bilbao
Aizpiri, Olaia, neuropsicóloga, especialista en neuropsicología, Clínica Burmuin, Bilbao
Bach, Anna, farmacéutica, doctora en salud pública nutricional y vocal de Alimentación y Nutrición del COF de Barcelona
Bueno, Marta, farmacéutica comunitaria de Terrassa, Barcelona, especializada en coaching farmacéutico

COORDINACIÓN

Josep Allué Creus, vocal de Plantes Medicinals i Homeopatia del COF de Barcelona
Anna Bach Faig, vocal de d’Alimentació i Nutrició del COF de Barcelona

DIRIGIDO A

Farmacéuticos,  técnicos y auxiliares de farmacia